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L’idée de « préjugé » est une approche intéressante de la question, car elle est à la fois pédagogique et potentiellement très utile : elle peut impacter directement les pratiques sociales, individuelles, éthiques, et indiquer la manière de mettre un ordre pensé, là où la technologie semble dicter sa propre loi. Autrement dit, il s’agit de se vivre comme responsable du monde connecté et prédictif dans lequel nous entrons.

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